汉堡队逐渐崛起，积分榜稳步攀升

导语

成长是开云体育官网一个漫长汉堡队逐渐崛起，积分榜稳步攀升的事情，有些问题，必须到了一定年龄阶段才会去认真思考，尽管这些问题在汉堡队逐渐崛起，积分榜稳步攀升我们年少的时候就已经不断的提出过，比如关于真相的问题。这是一个晦涩的哲学命题，对于一个刚上高一的孩子而言，现在给她讨论这个问题有些早了。但是有些问题早些讨论并非坏事。通过这个讨论，汉堡队逐渐崛起，积分榜稳步攀升我想给她说的是：“真相”是一个关于人生的大问题。很多人心中的大问题是没有答案的，唯有思考这些问题的人才可能真正拥有自己的生活信念和生活准则。

本专栏主笔王翠（艺妈），副笔孙姝艺（艺）。

真 相

文/王翠（艺妈）

　　榆林产妇跳楼事件是一个沉重的话题，当我和爸爸谈论这件事情的时候，汉堡队逐渐崛起，积分榜稳步攀升你坐在旁边，若有所思的叹了口气：“唉，医院和家属到底哪个说的才是真相汉堡队逐渐崛起，积分榜稳步攀升？”

　　看着你起身离开饭桌，我开始加意识到，应该正视这个你在初二那年就提出的问题了。因为生在这个信息爆炸的时代，如果你愿意，似乎每天都要面对这样的困惑。

　　初二的某天我们分享《爱的教育》读后感，你非常气愤的给我说：妈妈，你们这两天讨论的发生在我们校门口所谓的城管打孩子的事情，我就在现场，亲眼所见，当时那个那个阿姨一手抱着孩子，一手挎着装汉堡的袋子，保安过来赶她走，她就把孩子上保安怀里一放，大喊城管打人了，城管打人了，好几个人还拍录像发朋友圈呢。看他们朋友圈的人是不是就觉得这是真的了？

　　那天你第一次问我，到底哪个是真相？（见艺儿初二的一个随笔《“真相”从哪里来》）

　　初三那年，你问我：有人说，雷锋那些做好事的照片都是摆拍的，他们说的是真的么？要是真的，那还学雷锋干啥？

　　每一个孩子成长为一个社会人都是从对这个世界的好奇开始的，很难得，每天繁重的功课并没有阻止你对象牙塔以外的世界提问。

　　当我开始思考你的这个问题时，发现自己根本回答不了你，因为我也常常被这个问题困惑。互连网时代，每天海量的信息都在都在动摇甚至颠覆曾经坚实、核心的信念和规范，昨天深信不疑的东西，今天可能就有人站出来质疑。

　　没错，在这个开放的多元化的时代，我们面对的最大的问题，似乎不再是“对与错”的问题，而是“真与假”的问题，每一件事情发生，都有无数个声音在说，都有无数个观点在表达，到底哪个是真？哪个是假？“真假”成了判断“对错”的前提。

　　尽管如此，我还是觉得有必要在我的知识和经验的范围内给你探讨一下这个问题。

　　到底什么才是真相？

　　在常识的视角里，真相通常被认为是那些确实发生和存在着的事物的存在方式。比如水是无色无味的液体、人没有氧气就没法活下去、中国偏远的农村还非常贫穷和落后、很多地区深陷雾霾的困扰、日本曾经在中国大肆屠杀，这些是事实。因事实为真，我们称之为事实真相。

　　问题在于，同样的事实人们却会得出不同的结论。在对艾希曼的审判中，审判委员得出的结论是艾希曼是纳粹的帮凶，是人人皆可杀的恶魔；但是汉娜·阿伦特却指出艾希曼所犯的错，不过是“平庸的恶”。由此引发了美国和欧洲知识分子圈半个世纪如火如荼的论战。同样讲的是中国现代化进程的中的缺点和不足，何江在哈佛大学毕业典礼上的演讲传递的是使命、担当和自信，杨舒平在马里兰大学中的演讲让我们看到的是贬低、逃避和自卑。

　　所以，亲爱的宝贝，你应该看到，正是对事实的阐释，而非事实本身才是真正重要的东西。事实并非只是用来“发现”，也是可以“创造”的。当我们说：“我‘发现’一个事实的时候”，其实我们也在“创造”一个事实。

　　不知道这样说，你能懂么？

　　我们对事实的看法从很多方面决定了我们未来的走向。比如你的琴艺并不精湛这是事实，如果你认为这个事实不过是在提醒你还有很大的距离需要努力，那么未来你在这方面可能会有意想不到的成绩。如果你认为这个事实是在告诉你，努力了也不会有成绩，那么结果可想而知。

　　所以对事实的解释比事实本身更重要。

　　还有一种真相是实验总结或者数据推理出来的。比如1+1=2，分子、原子、原子核、夸克构成了我们所坐的椅子，牛顿从苹果落地推出了万有引力定律，居里夫人从沥青废渣里推断出其含有镭元素。这些都是因推理为真，建立在逻辑的推理和实验分析之上，我们称之为逻辑真相。逻辑真相是对猜测、想象以及不可见事物的说明，比较有代表性的是科学中的真相。

　　逻辑真相和事实真相不一样，它靠数据和实验推理说话，有就是有，没有就是没有。它的真假直接决定了人类进步的尺度，它是没法用个体的自我阐释来界定的。比如，前一段时间闹的沸沸扬扬的韩春雨教授论文撤稿的事情。韩教授的实验如果不能重复，就不能说发现了科学真相。如果你将来走科学探索这条路，就必须认识到科学的使命就是在不断的揭示客观世界的真相。

　　还有一种真相更需要我们关注，比如上帝和圣诞老人是真的么？

　　在有神论的视野里，是真的；但是在事实真相和逻辑真相的审视中，恐怕就站不住脚了。

　　可是为什么依然有无数的人相信上帝是存在的，圣诞老人是存在的，尤其是科学最领先的美国甚至将“ IN GOD，WE TRUST”印在了美元上。

　　因为上帝的存在，有神论者获得了生活的价值和意义；相信圣诞老人，无数的人获得了欢乐和期待；上帝被印在美元上 是对勤奋工作，努力赚钱的肯定。雷锋不一定真的像政治宣传中那样高大上，但是他让我们感觉到了小人物的温暖。

　　事情不一定是真的，价值的存在却是真的，人们因为相信而获得了生活的意义。因为它们有价值，所以人们相信它是真的，这些是价值真相。

　　价值真相提供的不是对世界的解释，而是对人类提供至关观重要的启迪和意义。所以，人们宁愿相信它是真的。设想一下，如果每个人都相信，上帝是假的，圣诞老人是假的，雷锋是假的，世界会怎么样？

　　与价值真相密切相连的是主观真相，每个人都是世界的客体，也是世界的主体。主体自我用自己的方式打量和审视世界，不管别人怎么说，我就相信我相信的是真的。这和每一个个体的经验、知识、人格、认知等因素密切相关。个体用主观真相解释自己和世界的关系，从而获得与世界相处的依据。

　　事实真相对应的是我们的生活世界、逻辑真相对应的是科学世界、价值真相对应的是意义世界，而主观真相对应的是信仰的世界。在真实的生活中，这几个世界并不是截然分开的。通常我们关注的只是事实真相和逻辑真相，忽视了价值真相和主观真相，从而在纠缠什么是真什么是假的中走向迷茫和困顿。

　　妈妈说了这么多，估计你晕头转向了吧，以你现在的年龄和阅历，恐怕还没法理解妈妈关于真相的理解。未来也许你会理解。

　　作为普通的个体，真相总是和每个人的经历、知识储备、智慧密切相关。物质生活优越、精神生活自由、能够喜欢去哪里就去哪里的人，可以云淡风轻说：我不关心大国崛起，我只关心小民尊严。可是经历过战火洗劫和国家屈辱的人会语重心长的告诉你：没有大国崛起，哪有小民尊严？

　　他们说的都没有错。

　　我最想给你说的是，真相是一个关于人生的大问题，可是很多人心中的大问题是没有答案的，但是，唯有思考这些问题的人才可能真正拥有自己的生活信念和生活准则。提出并思考这些问题，是一个比什么是真相更重要的问题。

　　附艺儿初二的一篇随笔：

“真相”从哪里来

文/艺儿

　　前天放学看到的那一幕一直压在心里，今天妈妈给我分享《爱的教育》中小商人卡罗菲的故事，我也给她分享了那天发生的事情，妈妈鼓励我把心里的想法写出来。

　　一

　　我就读的中学位于新城区，地理位置比较偏僻，学校门口没有像其他学校的小商店，有的只是背着包挎着篮，走哪停哪的小贩。学校为了我们的身体健康，不让我们买那些来历不明的食品，采取了好多措施，一开始让老师在学校路两旁站着，警告学生，但在玩猫捉老鼠的游戏中老师们败下阵来。后来便是学校食堂开始做各种各样的花样小吃，种类丰富，中西快餐，为了学生，还特意把价格压低，以至于现在的撷秀晚餐做的像自助餐一样，虽然效果改善了不少，但还是有不少学生依然选择到校外去买，学校没辙了，只得把城管请来，每天放学看摊贩们和城管斗智斗勇成了我们单调平淡生活的调味料。

　　昨天，一个妇人手里抱着一个两三岁大的孩子，左肩上背着像家中买菜的布袋一般大的袋子，里面装满了汉堡，一边向学生找钱，一边还要顾着孩子的她似乎并没有察觉城管的来临。就在城管过来试图阻止妇人拽过布袋的那一瞬，妇人怀里的孩子哭了，让我惊愕不已的是，那个妇人忽然歇斯底里的喊起来，“来看看啊，城管打小孩了！城管打小孩了！”旁边与她同行的小贩连忙拿出手机拍照，威胁城管说，要发朋友圈。我转头看了看城管，似乎是司空见惯般的一脸平静，唯一能看出的，是那满眼的无奈与叹息，竹竿般笔直的站在那，双肩微收，腰背微驼。我实是再没有心情看下去，转身离开了。心里闷闷的，说不上来的压抑感。真担心，摊贩朋友圈的人看了，以为这就是真相。

　　今天下午，妈妈给我分享《爱的教育》中《小商人》那节故事。妈妈说，恩利科的父亲真了不起，卡罗菲爱和他的同学做各种交易，对邮票爱之若命，以至于他的同学都评价他：即使邮票能救他母亲一命，他也不肯将邮票拿出来。但是恩利科的父亲不这样认为，他对恩利科说：“做出这种评价还为时过早，他确实有那种嗜好，但他有副好心肠也是真的。”事实证明恩利科的父亲是对的，卡罗菲把自己视如珍宝的邮票作为道歉礼物送给了被他伤害的老人。

　　妈妈说，不要轻易评价一个人，更不能因为知道事情的一角就以为知道了事情的真相。如果我们都像恩利科父亲一样明智，就会少很多麻烦。我想起了那天发生的事情，不知道那个妇人的朋友圈是不是以为城管打人就是真相。我还担心那个孩子，都说“父母是孩子最好的老师”，在这样的母亲和环境中他会知道事情的真相么？

　　二

　　因为这件事，妈妈又给我讨论了很多。今天从妈妈那里，学到了一个新的名词“塔西佗陷阱”，意思是，当政府部门失去公信力时，无论说真话还是假话，做好事还是坏事，都会被认为是说假话、做坏事。我们经常听到城管打人的报道，尽管有时候可能是假的，但是我们都相信是真的。政府已经失去公信力了。我又想到了摊贩们的朋友圈，也许又一则关于城管“暴力执法”的新闻已经传出了，人们宁愿相信城管打孩子了。“真相”也许被淹没了，我想揭示真相，但是却有心无力

　　前两天，我们刚学完的鲁迅的先生《故乡》。《故乡》中的 “杨二嫂”，年轻时以豆腐营生，年轻貌美安静，但终究没能敌过岁月之中生活贫苦的磨砺，在鲁迅20年之后再回到故乡，社会的动乱，现实的痛苦，使得“杨二嫂”变成了尖酸，贪婪，鄙俗的一泼妇形象，物（老屋）没了，人也消失了。鲁迅那个时期是这样，如今也是，那个妇人也许就是现代版的“杨二嫂”，生活所迫吧。什么时候我们的生活中才能充满《爱的教育》中描述的那种真善美呢。

　　我们每个人都需要捍卫真相，但是到底哪个才是真相呢，我们不能轻易得出结论。

　　作者简介：王翠，中学任教多年，现为江苏师范大学教育科学（教师教育）学院课思想政治学科教学论教师。

　　艺儿：徐州一中高一学生。